жизнь в Америке

Правила переводчика

Инструкция по использованию переводчиков
1. Сначала дай контекст.
2. Дай контекст, я тебе говорю.
3. Нет, я не знаю вот так сразу, как переводится это слово. Дай контекст.
4. Нет, это не иероглифы. Это просто загогулины, которые производитель налепил на футболку, чтобы ее купил какой-нибудь лох вроде тебя.
5. Если я не понимаю эту фразу, значит, в оригинале ошибка.

November

No sun - no moon!

No morn - no noon -

No dawn - no dusk - no proper time of day.

No warmth, no cheerfulness, no healthful ease,

No comfortable feel in any member -

No shade, no shine, no butterflies, no bees,

No fruits, no flowers, no leaves, no birds! -

November! 

 

Thomas Hood, 1844

as heard in The Art Of Noise's "Opus 4"

 

kinderteacher.com

набрела на неплохой ресурс, хоть н и для англоязычных малышей, но позаимствовать оттуда можно немало.
по месяцам, еще, еще и  еще, март почему-то отдельно
и еще милая идея

Irregular verbs is fun

Британские ученые...

А неправильных-то глаголов учить все меньше и меньше! сейчас их 98, против средневековых 145. Сейчас как-то уже не задумываешься, что help, laugh, reach, walk, и work тоже когда-то имели особую форму прошедшего времени.
Если верить Гарварду, следующий кандидат на правильность глагол Wed(-wed-wed) - жениться. А затем, не так уж скоро, в течение 500 лет (я, конечно, не теоретик лингвистики, но имею мнение, что мало образованные иммигранты могут этот срок заметно сократить)еще штук 15 придут к заветному -ed. Но самые популярные (be, have, do, go, say, can, will, see, take, and get) все же придется запоминать! В силу того, что они употребляются чаще других, их неправильная форма режет ухо гораздо меньше, чем "taked" какой-нибудь.

source

тип восприятия

 Ни для кого уже не секрет, что у каждого человека есть основной канал восприятия, и тоже не бог какая хитрость, что знание своего типа восприятия может помочь учить иностранный - визуалу показывать картинки, аудиалу - слушать, а кинестетику - записывать и объяснять алгоритм. 

Есть экспресс-тест - попросить человека представить себе море, и по ответу (синее, шум прибоя, соленый запах) можно ориентироваться, - а я вот нашла более подробный и решила сохранить тут у себя.

Урок 20, 21, 22

Ну, честно признаться, 22й еще не до конца закончила, там еще упражнение одно переводное осталось, но это уже вопрос техники. Если не считать того, что три урока растянулись на полтора месяца, то все прекрасно - на удивление легко идет, сказывается все же французский. Ну и то, что три учебника, конечно, тоже. Из времен добавилось еще Trapassato prossimo, благо легкое и аналогичное другим давнопрошедшим. По Киселеву прошла еще раз и систематизировала повелительное наклонение, подтвердив свое наблюдение о том, что чтобы что-то запомнить, не нужно это зубрить, вполне достаточно часто употреблять.
Из плохого - общаюсь немного на busuu, и то, что я принимаю за идиомы итальянского исправляют на более живые варианты. (как-то "da bambinа" исправили на "da quando sono una bambina"). То есть, все же без общения с носителями это только изучение, а не овладение языком.

Неудобно как-то получилось...

В этом году одна из моих учениц поступила в школу с углубленным изучением языков. В конце прошлого учебного года ее родители серьезно со мной на эту тему говорили, потому что им обещали сложный и насыщенный (в языковом плане) учебный год.

Хотя вступительный тест девочка сдала на "отлично", я все равно летом прошлась по новым учебникам и методикам, немного переживая - успеем ли быстро догнать так, чтобы не нагружать ее особо. И вот, начало учебного года, она приносит свежекупленный учебник и я во-первых вижу уровень Elementary, в то время как мы сейчас работаем с учебником Pre-Intermediate, а во-вторых, в течение года я периодически давала задания из того учебника и кое-что для нее окажется совсем не новостью.

Теперь я немного переживаю, что ей будет скучно на уроках. Хотя, могло быть и хуже - они могли заниматься по той же линейке учебников, что и на наших занятиях.

Учебник репетиторства

Вот тут нашла довольно занятную книжку про профессию репетитора.Довольно увлекательно:)

Мы несем ученикам не только знания – но и любовь к математике, химии и английскому. Несем - контрабандой! Ни в одном учебном заведении не выдают пока диплом репетитора. "Но это не означает, что репетитор может обойтись без специальных знаний. Мало прекрасно владеть своим предметом – нужно уметь передавать знания в понятной и увлекательной форме.